En este nivel daremos prioridad a las siguientes inteligencias: INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA e INTELIGENCIA INTERPERSONALES. En la primera inteligencia el objetivo será que tu niño logre reforzar su lenguaje comprensivo con ayuda de su cuaderno de etiquetas y ayudarlo a adquirir un lenguaje monosílabo y en la segunda inteligencia trabajaremos el esperar turnos, seguir indicaciones simples, jugar en grupo y el desarrollo de su empatía Además en este nivel enfatizaremos en la repetición de consignas: toma, dame, más, gracias, etc. Logrando así a que establezca comunicación con su interlocutor para expresar sus deseos mediante gestos o palabras.